作者:李宗儒《行銷學系教授》
孩子英文學不好,難道家長不需要負一半的責任嗎?

「整天補英文都沒看到你在進步!」,也許很多家長都曾這樣罵過孩子,因此看到這句話多少會會心一笑,但是我們是否思考過在責怪孩子之餘,我們做錯了哪一步,因此本篇要探討的正是如何不用強迫補習也能有效學習英文。

作者:文化大學特聘教授王鳳奎博士
就企業領導力而言,創新與領導的共同點為變革以創造新價值,但是變革及創新屬於高投資、高報酬卻是高風險的企業行為,所謂「成則王、敗則寇」,特別當企業面臨生存危機,變革失敗往往意謂領導者必須下台,所以企業領導人對創新與變革時常因為承當不起風險而變得「口惠而不實」。

作者:蔡雅玲
最近在社群媒體上,有個人力銀行公司短片;片中有請幾位企業的高階主管來看3張履歷表。這三張履歷表有「25歲,中學畢業,在菜市場做過學徒、美容洗車當過洗車員、在麵包店當學徒」,「33歲的A先生,學歷雖然漂亮,但沒有工作經歷」;「25歲B先生木柵市場做學徒、美容洗車的洗車員、學歷沒有競爭力」。

作者:何美雪 桐心理治療所諮商心理師
親子建立安全依附關係的重要性為大家所熟悉,但親子分離課題呢?其實依附的起點也是分離準備的開始。在十幾年接案的諮商工作中,有時看到的是難以面對與孩子分離而衍生失落情緒的父母,更極端與不忍看見父母在認真付出後教養出的卻是成人後卻無法走入社會的啃老族或想逃家兩極端的孩子,不然就是親子間持續上演無止境的控制權爭奪戰戲碼。