作者：國立中興大學 李宗儒教授
國立中興大學行銷系 藍湘瑩
每年到了學測或是指考放榜時，大多數的孩子們總是說不出自身喜歡或是想要就讀的科系，導致在排志願序時，落得以成績能讀哪裡就讀哪裡的情況發生。然而，此情形容易在孩子們就讀大學後產生些許問題，如找不到學習的動力，甚至是每天過著不愉快的生活等。然而，是否有什麼方式能協助孩子們找尋自身的興趣或是未來的方向呢？本篇文章將敘述兩點常見的作法與建議，提供紫丁香婦幼關懷協會的會員們參考。
- 鼓勵孩子們參加營隊，在學習與體驗的過程中培養能力與找尋志向
當寒假或是暑假來臨時，有些國中、小學或是其他機構等，會開設短期的營隊讓孩子們參加，而這些營隊大略可以分成兩大類。第一類是以外語、訓練領導者或口才等「培育能力與才藝」的主題為主軸，讓孩子們在大哥哥與大姊姊們的帶領下，與自己年齡相仿的夥伴們一同在營隊裡透過闖關遊戲、才藝發表或是上台演講等活動中，鼓起勇氣踏出舒適圈，並從中找尋自身的優點與自信。
第二類的營隊則是以「培育孩子們的志向」為主軸，烘焙坊可能會針對孩子們開設烘焙營隊，而消防局能以孩子們為對象開設消防員體驗營等。以具體的例子而言，從下方學校與醫院合辦體驗營的宣傳圖片中，可得知孩子們能藉由一個禮拜的活動與課程裡，經由輕鬆玩樂的學習方式，體驗到平常在學校裡可能不太有機會接觸到的知識，例如：手術縫合體驗、血液觀察等。讓孩子們參加以「培育孩子們志向」為主軸的營隊，能夠讓孩子們初步了解到每一個職業的工作內容、有趣或是辛苦的地方，不論孩子們對於此職業的感受及興趣為何，也許對於其未來志向的培育皆能產生些許幫助。
- 鼓勵孩子們參加社團，在玩樂與學習才藝的過程中培養毅力
從幼稚園開始，學校裡便開始提供眾多的才藝班，可能是屬於運動類的籃球、直排輪或是羽球，也可能是屬於藝術類的繪畫、芭蕾與鋼琴等。大多數的家長們對於孩子們學習才藝的期望，多是希望孩子們能培養一技之長，甚至是在其領域的比賽上拿到優異的成績或是考取相關的證書等。然而，讓孩子們上才藝班的原因不應該僅僅如此。
當孩子們上才藝班時，其可以透過與同學們共同上課的過程中，學習到與他人溝通以及互相學習、幫助的重要性。除此之外，孩子們也能透過一次又一次地克服困難以及突破自己的過程中，培養毅力與建立相信自己做得到的態度。
親愛的紫丁香婦幼關懷協會的會員們，培育孩子們志向的方式並不只是從學校的課業中下手，讓孩子們參與課外的活動也能協助其探索自己。若孩子較為內向，不太習慣參與上述提及的活動也別操心！因為許多在專業領域上具有成就的人士也都擁有內向的性格。只要有足夠的耐心和孩子們多聊聊，鼓勵並支持其嘗試自己有興趣的事，便能為孩子找尋未來的道路提供些許幫助。